颗粒:
这个火柴盒的尺寸是20×10×5mm。但你不能说这个火柴盒是20mm或10mm或5mm,因为这几个数值只是它大小尺寸的一个侧面而不是它的整体。可见,用一个数值去直接描述一个火柴盒的大小都是不可能的,同样,对于一个形状极其复杂的颗粒来说,用一个数值去直接描述它们的大小就更不可能了。那么,怎样仅用一个数值描述一个颗粒的大小?这是粒度测试的基本问题。| 重量 = | ----------------------------------------------------------- (1) |
多的数值去描述一个三维粒子的大小,尽管这种描述虽然较为准确,对于达到一些管理的目的而言是不方便的。| 圆柱体积 | -------------------- (2) |
| 球的体积 | ------------------------------------------ (3) |
| ----------------- (4) |
| 圆柱尺寸 | 比率 | 等效球径 | |
| 高度 | 底面直径 | ||
| 20 40 100 200 400 10 4 2 |
20 20 20 20 20 20 20 20 |
1:1 2:1 5:1 10:1 20:1 1:2 1:5 1:10 |
22.9 28.8 39.1 49.3 62.1 18.2 13.4 10.6 |
我们可清楚地看到此颗粒的二维投影,并且我们可以通过测量很多颗粒的直径来表示它们的大小。如果采用了一个颗粒的最大长度作为该颗粒的直径,则我们确实可以说此颗粒是有着最大直径的球体。同样,如果我们采用最小直径或其它某种量如Feret直径,则我们就会得到关于颗粒体积的另一个结果。因此我们必须意识到,不同的表征方法将会测量一个颗粒的不同的特性(如最大长度,最小长度,体积,表面积等),而与另一种测量尺寸的方法得出的结果不同。图4列出了对于一个单个颗粒可能存在的不同的等效结果。其实每一种结果都是正确的,差别仅在于它们分别表示该颗粒其中的某一特性。这就好像你我量同一个火柴盒,你量的是长度,我量的是宽度,从而得到不同的结果一样。由此可见,只有使用相同的测量方法,我们才可能直接地比较粒度大小,这也意味着对于像砂粒一样的颗粒,不能作为粒度标准。作为粒度标准的物质必须是球状的,以便于各种方法之间的比较。
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| 表2 颗粒大小数量对分布的影响 |